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在全国疫情当前环境下，我们开学的日期一再延期，至今已经快有一月之久了。在这一个月时间里，同学们是否已厌倦家里的风景感到无聊呢？
“停课不停学，课停创不停”。延期返校而不延期学习，通过网络在线学习，才是这一个月的正确打开方式。创新创业学院乘着三月的春风，为红宝石线路检测中心的创客们准备了“来创吧”线上讲座、历届金奖项目分享、双创慕课导师培训班、线上项目指导等一系列线上活动。
下面，跟着小编一起看看吧！
三月初春，为吹起创新创业的“春风”，自2月17日起，创新创业学院通过收集整理线上双创讲座信息，推出了2020年“来创吧”线上双创公益讲座分享活动。其中，我们选取了由万学教育旗下的《万学微学堂》栏目推出的创新创业系列下两场公益讲座——由教育部创新创业教育指导委员会副秘书长张强老师主讲的《创业大赛深度解析》及由早驰资本创投合伙人周志卿老师主讲的《坐等“风”口，“投”向未来》讲座作重点宣传。通过积极宣传动员，据不完全统计，我校有超过1000名师生共同参与聆听了此次公益讲座。
◥ 线上公益讲座海报
同学们热情高涨，兴趣满满，在两位“大咖”的讲解下，他们或是成功提起了对创业的兴趣，或是对于创新创业类比赛有了初步的了解，更有的对于未来的大学生涯树立了明确的目标与规划。
在聆听讲座后，他们这样想：
通过讲座，我知道了作为一个创业者必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，就像做预算一样， 不是凭空的就说一个计划要多少的资金，盈利又有多可观，这些都是需要详细的报表以及市场的调查的，并且要做最坏的打算，在最坏的情况下，会怎么样，还有补救的方法，最后才能总结出来一个可行的详细的计划。
——聆听《创业大赛深度解析》后的19级通信工程陈海新
创业首先要找投资人，投资人是很重要的，最重要的是要有经商头脑，创业必须要依靠个人的努力，一步一步来，脚踏实地，不可一步登天。创业也要有厚脸皮，创业的第一步就是学会销售，你要让你的朋友们、同学们知道你是做什么的。现在只是开始，只要有目标，就向着前方前进！
——聆听《坐等“风”口，“投”向未来》后的19级物联网3班劳雪娇
创业要结合社会痛点，解决社会问题，从基层做起，不要想一步登天，掌握创业模式，了解市场经济与需求关系。同时，我们大学生要做好规划，要在大学时期努力提升自己的能力，为创业打好基础。
——聆听两场讲座后的某同学19级工程造价覃炳新
“创业者没有失败可言，即便财务归零，但能收获常态环境下难以形成的高端职业能力，大幅提升就业档次和就业水平。大学生们首先要敢创业，然后才能创成业。”许多事实证明，一个人理想的高度决定了生命的档次。正如国内首部反映大学生创新创业电影《当我们海阔天空》片名，张强老师鼓励我们大学生们要勇于学习“创业能力”并做好人生规划，早日通过创业拥抱属于自己的“海阔天空”
——聆听两场讲座后的19级工程造价陈飞卓
◥ 线上教学现场同学感想
创新创业学院推出的第二项线上教学活动：历届互联网+金奖案例分享。疫情期间，在创新创业学院公众号“创新创业大事记”上已增创了“历届互联网+大赛金奖项目”栏目，每天推出一个历届大赛金奖项目案例，创建了可参考的案例库，为创业导师们指导项目、筛选金种子提供方向。
◥ “创新创业大事记”界面
“从实战中学习，在项目中成长！”自3月2日起，由自治区教育厅指导、广西本科高校创新创业教学指导委员会、贺州学院主办的《广西壮族自治区高校双创网上学堂》正式开课，我校有17名创业导师报名参加了此次培训课程。此次培训班以线上慕课的形式，围绕中国“互联网+”大学生创新创业大赛为背景，通过真实项目实战、引导式互动教学、智能化项目数据分析等多种方式，实战模拟双创项目从选拔到比赛答辩等全流程，提升教师的指导水平。
◥ 老师网上慕课照片
导师们在学习的过程中不仅了解了比赛的评审规则与方法，还通过使用平台上设置的评审工具模拟实战，掌握金种子项目选拔的要素与特点。同时，在另一个层面上，导师们纷纷表示——通过此次教学，对于“创新创业教育”又有了新的认知。在课程主讲马德富老师的引导下，导师们将“创业导师”在双创教育中所扮演的角色定义与意义重新梳理了一遍，更加清晰地认识到作为创业导师的定位与职责。
以下是其中两位参加培训的创业导师的感想：
此次学习觉得整体的课程安排非常不错，马老师的讲课非常到位且亲民，课程内容丰富，章节清晰，对大赛备赛非常有针对性，还有具体的工具使用与介绍。对我来说此次学习收获很大，整体感觉很好！
非常感谢有此次机会能够学习双创实战课程！课程的内容非常精彩，老师的解读也非常精准到位，解决了很多痛点问题。此次平台的工具对于项目辅导和管理来说非常便捷和实用，虽然目前还是处于摸索阶段，但是希望今后能够运用到项目指导中去，发现更多的金种子项目。
此次培训为期四周，还有最后两周的时间，期待南院创业导师们能够有喜人的成长与蜕变！
线上课程一开放，各种网络工具及平台便像雨后春笋般出现在老师同学们的视野中。我校创业导师们也不甘示弱，使用“钉钉”网络APP平台为同学们搭建了网络项目研讨室，远程开展多次线上项目辅导。此次辅导的项目均为即将参加今年“互联网+”大赛的预备项目，师生以“研讨会”的形式，讨论当下项目发展所存在的瓶颈与难点，借助现有案例对比发现项目发展存在的缺陷与不足，从而不断探索未来项目前进的方向与道路。
◥ 部分项目网络视频研讨会
此次线上项目研讨室的建立是一次新的尝试，通过线上辅导，不仅提高了师生们的兴趣与热情，更能突破传统辅导方式的空间与时间障碍，拉近了成员之间的距离，集思广益，为即将到来的第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛作准备。
◥ 项目团队线上研讨
结语
“停课不停创”，在疫情带来的有限条件下，课程的主阵地从线下转移到了线上，如何在线上开展创新创业教育成为了学校新的思考与挑战。学校将继续整合各方资源，通过借鉴与学习交流，逐渐推出更多线上创新学习方式，努力为打造线上创新创业“金课”、营造创新创业教育良好氛围而不断前进与努力。（文/编辑：李梓昕，审核/校对：马骏 黄如）
